办事指南

学校安置,父母焦虑

点击量:   时间:2017-11-19 07:03:36

学校根据他们的成绩分配,父母正绞尽脑汁选择上课归根结底,它仍然是一个老问题中小学一个接一个地开始上学这些日子里最紧张的事情是新父母为了让孩子们去上课,父母绞尽脑汁许多中小学将在学校开始后对学生进行不同类型的测试,然后根据结果进行工作中国的父母很累,总有一颗心无法做到有些父母甚至开始从幼儿园伤害他们的孩子:他们想在上学前去一所好学校,去一所好学校,想进入一个重点班,进入一个关键班,并想选择一个好的座位;我也担心我无法见到负责任的班级老师......互联网上甚至还有各种各样的“分离作弊”来引导家长:为老师和老师选择更多的班级;老师上课不一定好,因为老师太忙了;班级必须等待虽然教育部门有三到五份申请,但不允许在中小学设立重点班级,明确规定学校应平衡,并配备均衡的教师但现实是现实:大多数学校,特别是中学,将按照分数划分;没有明显的焦点类分为常规类,快速类和慢类事实上,优秀的学生和优秀的教师都集中在个别班级哪个班级更好,哪个班级有点不同,老师,学生和家长都很清楚根据安置的结果,虽然它可以使“优生学更好”,但总是伴随着“不公平”的指责这似乎并没有责怪学校毕竟,在入学率的重压下,学校只能专注于优秀的教育资源,注重培养优秀学生学校根据他们的成绩分配父母们绞尽脑汁选择上课归根结底,它仍然是一个老问题:评估学校的标准是入学率,学生的目标是得分高这种评估标准保持不变,“均衡教育资源”的口号越来越响亮,无法抑制学校安置和家长选择班级的冲动目前,一些地方和一些学校正在尝试“平行安置法”例如,一个年级有6个班级根据考试成绩,第一至第六名学生按顺序分为1至6个班级,然后向下快来将第7至第12名学生分成6班至1班通过这种方式,每个班级的学生可以保持相对平衡,教师通过抽签决定教授哪个班级当然,这种放置方法是一种古老的方法但是,